跨越語言邊界的大學與文化

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高等教育是語言邊界已轉化為一種資源的領域之一。Eucor – The European Campus（歐洲校園）彙集了巴塞爾大學、弗萊堡大學、上阿爾薩斯大學、斯特拉斯堡大學以及卡爾斯魯厄理工學院。自2015年起，它作為歐洲領土合作集團（EGTC）具有法人資格。¹ 在一所成員大學註冊的學生可以在其他成員大學修讀課程。若干聯合學位項目以德語、法語和英語授課。由勒拉赫、米盧斯和瑞士西北部的應用科學大學聯合開設的機電一體化、工商管理和工程領域三國學位項目，要求學生在三個國家學習，並至少使用兩種語言開展學習和工作。²

巴塞爾三國歐洲區（Trinational Eurodistrict Basel）通過讓邊境兩側學童相聚的項目、雙語幼兒園以及一系列文化活動來支持語言學習。H編已介紹了其機構結構。³ 在文化領域，里恩的 Fondation Beyeler（貝耶勒基金會）和科爾馬的 Musée Unterlinden（烏特林登博物館）等博物館吸引著來自三個國家的參觀者。本編最後一章將探討此類機構作為巴塞爾身份認同和軟實力之體現所發揮的作用。⁴

註釋

1. 關於 Eucor – The European Campus（2015年依據第1082/2006號條例（EC）設立為歐洲領土合作集團（EGTC）），參見其網站以及巴塞爾大學的年度報告。有待核實。 ↩
2. 關於上萊茵地區的三國學位項目，例如由 FHNW（瑞士西北應用科學與藝術大學）、Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach（巴登-符騰堡雙元制大學勒拉赫校區）和 Université de Haute-Alsace（上阿爾薩斯大學）聯合開設的機電一體化三國學士項目，參見各參與機構的網站。有待核實。 ↩
3. 關於巴塞爾三國歐洲區，參見本書H編第二章。關於其語言和教育項目，參見其年度報告。有待核實。 ↩
4. 關於博物館、基金會和贊助，參見本書J編第五章。 ↩

僅供一般參考。本文不構成法律或稅務意見，不能替代針對個案的諮詢，亦不建立律師與客戶之間的委託關係。本文反映截至 十月 2026 的法律狀況。