國際社群的子女

在楚格的國際家庭中長大的孩子往往會講多種語言。他們可能在家中講父母的語言，在國際學校講英語，與街坊朋友講瑞士德語。社會學家稱他們為“第三文化兒童”，即在不同於父母文化的環境中成長、並形成融合多種文化元素之身份認同的孩子。¹他們中有些人成年後留在瑞士，成為瑞士社會的一部分；另一些人則前往其他地方求學和工作。

就讀本地公立學校的孩子很快學會瑞士德語，比他們的父母更容易融入本地社會。他們常常充當家人的翻譯和嚮導。他們的經歷表明，國際社群與本地社群之間的隔閡並非永久不變。在該州長大的一代人，無論出身如何，都會通過學校、體育俱樂部和童年友誼成為該州的一部分。

註釋

1. Wikipedia（英文），“Third culture kid”，en.wikipedia.org：該術語由社會學家Ruth Useem（密歇根州立大學）提出，指隨父母進入另一社會的兒童；David C. Pollock和Ruth Van Reken，Third Culture Kids: The Experience of Growing Up Among Worlds（1999年）：指在成長期的相當一部分時間裡生活在父母文化之外的人，他們與所有這些文化都建立聯繫，但並不完全歸屬於其中任何一種。未涉及在瑞士的適用情況。↩

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