國際學校

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國際學校是楚格英語基礎設施的核心組成部分。創立於1961年的楚格和盧塞恩國際學校（International School of Zug and Luzern）規模最大。它從幼兒園到國際文憑（International Baccalaureate）階段均以英語授課，在巴爾和許嫩貝格設有校區。¹其他學校提供英德雙語教育，或基於英國或其他國家課程的教學項目。這些學校合計教育著數千名兒童，其中大多數是國際公司員工的子女。

學校是國際公司選址決策中的一個關鍵因素。一位攜家人被派駐楚格數年的經理人，會希望孩子繼續接受英語教育，並獲得國際認可的學歷。沒有國際學校，許多公司將無法說服員工遷往該州。因此，這些學校除教育功能外還具有經濟功能。該州經濟促進辦公室將它們列為向國際公司展示的優勢之一。²其高昂的學費通常由僱主作為外派待遇的一部分支付。

平行學校體系的存在引發了融合問題。就讀國際學校的兒童往往在成長過程中與本地兒童接觸甚少，對德語的了解也有限。他們的家庭可能在該州生活多年卻未融入當地社區。學校的應對措施是開設德語課程，並組織與本地學校和協會的交流。公立學校方面，則接收了越來越多以英語為主要語言、而非德語或家庭原籍語言的兒童。為幫助他們融入，公立學校推出了德語作為第二語言的課程。

註釋

1. Wikipedia，“International School of Zug and Luzern”，en.wikipedia.org（未查閱原始資料）：1961年以Zug Anglo-American School之名創立，今日的ISZL於2008年經合併組建；楚格校區位於巴爾（幼兒階段至八年級），河畔校區位於許嫩貝格（九至十二年級）；開設國際文憑課程；約1200名學生，來自50多個國籍。關於ISZL是該州同類學校中規模最大者的說法，不在該來源涵蓋範圍內。 ↩
2. 楚格州經濟事務廳經濟促進處，宣傳冊“Welcome Zug: small world – big business”（Business Location Zug），英文版，cdn.zg.ch：該地區有五所國際學校，其中楚格和盧塞恩國際學校有1250名學生，被列為本地區位優勢之一。州政府為學校分配土地或提供規劃支持的情況不在該來源涵蓋範圍內。 ↩

僅供一般參考。本文不構成法律或稅務意見，不能替代針對個案的諮詢，亦不建立律師與客戶之間的委託關係。本文反映截至 十月 2026 的法律狀況。